Secția pentru copii a Bibliotecii Județene „Alexandru Odobescu” din Călărași a găzduit, în data de 10 octombrie 2017, lansarea proiectului educaţional intitulat „Personajele din căsuţa cu cărţi”

 

Proiectul educaţional „Personajele din căsuţa cu cărţi” este desfăşurat de Grădiniţa cu Program Prelungit „Step by Step” şi de Şcoala Gimnazială „Iancu Rosetti” din Roseţi, în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar Judeţean şi Biblioteca Judeţeană „Alexandru Odobescu” din Călăraşi. La eveniment au fost prezenţi copiii din cadrul grădiniţei şi şcolii enumerate anterior, dar şi părinţii acestora. Prima întâlnire s-a intitulat „În casa cărţilor”, unde copiii de la grupa specială a Grădiniţei „Step By Step” Călăraşi au păşit pentru prima dată într-o bibliotecă, aceştia fiind impresionaţi de multitudinea de cărţi.

 

Obiectivele proiectului

 

Iniţiatorul proiectului este profesor psihopedagog Liliana Carmen Stroescu, de la Grădiniţa cu Program Prelungit „Step by Step” Călăraşi. Scopul proiectului este punerea în practică a unor modalităţi de evadare a copilului în lumea poveştilor. Obiectivele sunt următoarele: participarea la activităţile de grup, atât în calitate de vorbitor, cât şi de auditor; dezvoltarea abilităţilor de cunoaştere şi autocunoaştere; identificarea de către copil a comportamentelor pozitive; înţelegerea şi transmiterea mesajelor de la simplu la complex; citirea unor poveşti şi reţinerea ideilor acestora, demonstrând că au înţeles; audierea cu atenţie a poveştilor; îmbogăţirea vocabularului cu noi cuvinte; distingerea sunetelor în cuvinte şi exersarea lor pentru o pronunţie corectă; îmbogăţirea vocabularului activ şi pasiv pe baza experienţei, activităţii personale şi/sau a relaţiilor cu ceillaţi şi simultan să utilizeze un limnaj corect din punct de vedere gramatical; receptarea unui text prin modalităţi diferite (citit, povestit), înţelegând în mod intuitiv caracteristicile expresive şi estetice ale acestuia; manifestarea interesului pentru cărţi; memorarea unor texte, povestiri, rime, utilizate în mici dramatizări. Grupul ţintă este format din 12 preşcolari, 22 de elevi, precum şi cadre didactice, bibliotecari din instituţiile partenere şi părinţi. Durata proiectului este de un an şcolar, respectiv 2017 – 2018. În cadrul proiectului se vor viziona filme, vor avea loc povestiri cu suport ilustrativ, concursuri de costume, diverse vizite, copiii vor amenaja, în sălile de grupă, locuri pentru carte.

 

Calendarul activităţilor

 

Calendarul activităţilor este următorul: octombrie: vizită în cadrul Secţiei pentru copii a Bibliotecii Judeţene „Alexandru Odobescu”; noiembrie: vizionare de animaţii; decembrie: spectacol „Tradiţii şi obiceiuri de iarnă”; ianuarie 2018: lectură „Prietena mea, cartea”; februarie 2018: concurs de desene „Personaje de poveste”; martie 2018: lectură, atelier de lucru „Povestea mărţişorului”, aprilie 2018: vizionare „Povestea oului de Paşti”; mai 2018: spectacol „Mici actori în devenire”.

 

Liliana Stroescu: „Proiectul se desfăşoară pe un an de zile şi avem activităţi în fiecare lună, precum spectacole, serbări, vizionări de filme”

 

Profesorul psihopedagog Liliana Stroescu a declarat, în cadrul lansării proiectului: „Pe tot parcursul anului vom face activităţi. Ne vom întâlni la bibliotecă, la şcoală, ne vom întâlni într-o sală de spectacole, vom cânta, vom vedea filmuleţe şi vom citi cărţi. Proiectul nostru se numeşte Personajele din căsuţa cu poveşti’. Înaintea acestei întâlniri am pus la cale cumva un plan, acela de a construi în interiorul sau în incinta acestor grădiniţe nişte căsuţe. În grădiniţa mea (n.r. – Step by Step’) de exemplu, am făcut o căsuţă din materiale reciclabile, din cutiile acelea de lapte care servesc ca pereţi, dar şi ca etajere, unde fiecare copil, în fiecare lună, aşa am convenit, va aduce câte o cărticică sau mai multe, broşuri, reviste pe care le va pune acolo ca toţi ceilalţi copii din grădiniţă să le poată lua, să le poată citi, să le poată răsfoi, cu condiţia să le aducă înapoi, pentru că de fapt asta este şi biblioteca, împrumuţi o carte, dar trebuie să o şi restitui. Şi aceasta este activitatea oficială, deci, chiar dacă noi am fost cu un pas înainte, ne-am gândit că la început de activitate trebuie cumva să facem o căsuţă de poveşti în care ne vom cunoaşte mai bine. Noi avem experienţă în derularea de proiecte şi în realizarea de activităţi, pentru că din 2008 am început cu un parteneriat uşor între grupele de grădiniţă şi apoi ne-am extins şi, din an în an încercăm să ne extindem pe cât se poate şi să încheiem parteneriate cu mai multe instituţii din judeţ. Biblioteca nu a intrat până acum în obiectivul nostru, crezând că ai noştri copii sunt prea mici sau că nu pot suficient de mult. De ce am zis asta? Deoarece cu fiecare generaţie, grupa de copii se schimbă şi copiii din grupă se schimbă. Am avut ani în care au fost foarte mulţi copii cu tetrapareză, nu aveam cum să ajungem la bibliotecă, în schimb, acum avem o generaţie foarte bună. Şi am zis ca anul acesta să încheiem un parteneriat cu biblioteca. Potrivit vârstei lor, acum sunt în perioada în care trebuie să îşi desăvârşească abilitatea de citit, aşa că a veni la bibliotecă şi a împrumuta cărţi probabil că o să îi ajute pe viitor să îşi desăvârşească cititul, iar copiii noştri sunt atraşi de imagini şi de tot ceea ce înseamnă fotografie, imagine şi, cu siguranţă, vor fi şi încântaţi, mai ales că acum cel puţin la atribuţii de comunicare, povestitul şi cititul după imagini este o activitate de grădiniţă care acum se potriveşte şi preşcolarilor, dar şi şcolarilor. Aşa că biblioteca ne va fi de foarte mare folos. Obiectivele îi vizează atât pe preşcolari, cât şi pe şcolari, şi sunt constituite din socializare, comunicare, dezvoltare a vocabularului, cunoaştere, dezvoltarea  imaginaţiei. Proiectul se desfăşoară pe un an de zile şi avem activităţi în fiecare lună, precum spectacole, serbări, vizionări de filme, lectură, împrumutarea unor cărţi, ateliere de lucru. Sunt variate activităţile noastre. Întâlnirea de astăzi (n.r. – marţi,10 octombrie) este una de cunoaştere, de socializare şi ne interesează în mod special să vedem tot ce înseamnă o blibliotecă. Vom face joculeţe, vom povesti, vom citi, iar următoarea activitate o vom desfăşura în luna noiembrie”.